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ULSA Puebla colabora en el Libro: Asertividad en estrategias educativas y pedag贸gicas para la competitividad institucional
La Universidad La Salle Puebla colabora en el Libro: Asertividad en estrategias educativas y pedag贸gicas para la competitividad institucional. Editado por la Universidad Panamericana, CDMX, con el art铆culo Relaci贸n asertiva entre profesor y alumno: el punto de partida para construir relaciones interpersonales saludables, elaborado por la Mtra. Josefina Guti茅rrez Hern谩ndez / Docente investigadora y la Lic. en Educaci贸n Primaria Danitza Yaret Ram铆rez-Alfaro egresada de esta universidad.
En este art铆culo se expone la relevancia de la asertividad desde edades tempranas, en la relaci贸n del docente con sus estudiantes, destacando que la docencia, ante todo, es una labor humana que requiere de actitudes, valores y 茅tica profesional para fortalecer las competencias requeridas en el campo de la educaci贸n. En la investigaci贸n se encontr贸 que la reflexi贸n del docente provee de ideas nuevas para fortalecer la interacci贸n social saludable, promoviendo la inclusi贸n y la atenci贸n personalizada del docente hacia los estudiantes.
Felicitamos a las autoras de este art铆culo el cual es publicado en ingl茅s.
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